11月3日下午，风景园林技术系全体教师，就2018年新开社团课程前往上海植物园进行调研。
通过此次调研了解了盆景园的发展历程及大师工作室运行机制，双方也进行了座谈讨论合作事宜。参加座谈会的有上海植物园党委书记陆洪丽、分管校企合作的副园长毕庆泗和风景园林系主任刘秀云、副主任张海娜及教研室主任。在座谈会上具体针对盆景制作在上海植物园开展“社团型”组织教学进行了深入的交流，并达成了初步实施学生社团课程的协议。同时对接相关课程参与植物园的日常管理活动，如温室管理、植物栽培与养护、展示活动等事宜。
此次与上海植物园的合作协议主要涉及社团课程是盆景制作。上海植物园作为海派盆景发源地，多年来一直致力于培养盆景人才，推广盆景艺术，在促进中国盆景走向世界舞台的进程中发挥了重要的作用，现也成立了盆景中心和大师工作室。盆景制作的社团课程开展通过校内老师和园内盆景大师结对，学生进入到大师工作室学习及参与到盆景的日常养护管理，提升学生盆景制作相关专业技能，打造匠心培养的新模式。此次双方对接也为我们后期顺利开展社团课程提供了明确的思路和方法。
社团课程教学是我系的课程体系和人才培养模式改革的重点，通过这种教学形式将会使学生的技能有一个质的飞跃，提高学生学习主动性，在实践中学习，在创新中提升学生的品质和工匠精神，培养“重技能、会学习”的人才。社团课程教学是学校“第一课堂与第二课堂一体化” 办学形态的体现。我系拟建6个学生专业社团课程，建立“社团型”教学组织模式，目的为培养有一技之长的学生，强化学生技能，培养行业工匠。同时带领学生走出校门参与一些社会专业活动，提高学校培养人才的社会开放性，密切学校与社会的联系，开阔学生视野，尽早了解社会对专业发展的需求，实现学校育人与三农需求对接，提高学校为社会培养人才服务的有效性。